La administración y el liderazgo del director en la enseñanza aprendizaje.

  • Lic. Jonathan Ureña Castro, Profesor Universitario

Resumen

El presente artículo tiene como fin describir la injerencia de la administración y liderazgo de la directora en la enseñanza-aprendizaje del Liceo Rural de Rio Nuevo. La investigación realizada es de tipo cuantitativa descriptiva, ya que esta pretende describir los hechos como son observados. Esta pretende demostrar la percepción que tienen cuatro docentes, diez estudiantes de undécimo año y la directora de la institución en relación con la administración y el liderazgo en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Cada uno de los encuestados mostró mediante la aplicación del instrumento respectivo su opinión y conocimiento sobre los elementos que caracterizan a un líder y la injerencia de este en un proceso de enseñanza adecuado. Para ser líder en una institución se requiere poner en práctica la habilidad de escuchar y motivar, la persistencia, la responsabilidad, logrando que el proceso educativo se convierta en una actividad muy hacendosa, precisa y transformante.

Publicado
2018-05-30
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PROFESOR UNIVERSITARIO, Lic. Jonathan Ureña Castro,. La administración y el liderazgo del director en la enseñanza aprendizaje.. Revista El Labrador, [S.l.], v. 1, n. 03, mayo 2018. ISSN 2215-4981. Disponible en: <http://www.uisil.org/uisil-journal/index.php/Revista/article/view/65>. Fecha de acceso: 18 jun. 2018
Sección
Artículos Especializados de nuestros estudiantes