• Revista El Labrador
    Vol. 1 Núm. 03 (2018)

    La Revista El Labrador es un esfuerzo que realiza la UISIL, con el ánimo de que nuestros profesores, estudiantes e investigadores puedan tener acceso a un medio donde publicar el resultado de sus proyectos o trabajos. Se publican preferentemente artículos de investigación y aportes de discusión sobre problemas educativos, aunque se aceptan también artículos que abordan experiencias de otras áreas profesionales y que contribuyan al debate actual de los temas educativos y de la realidad nacional e internacional. Es un foro plural que posibilita la divulgación de la amplia gama de temas, disciplinas, perspectivas teóricas, enfoques y metodologías cultivados en el campo de la investigación educativa.

  • Revista El Labrador
    Vol. 1 Núm. 02 (2017)

    La Revista El Labrador es un esfuerzo que realiza la UISIL, con el ánimo de que nuestros profesores, estudiantes e investigadores puedan tener acceso a un medio donde publicar el resultado de sus proyectos o trabajos. Se publican preferentemente artículos de investigación y aportes de discusión de problemas educativos, aunque se aceptan también artículos que abordan experiencias de otras áreas profesionales y que contribuyan al debate actual de los temas educativos y de la realidad nacional e internacional. Es un foro plural que posibilita la divulgación de la amplia gama de temas, disciplinas, perspectivas teóricas, enfoques y metodologías cultivados en el campo de la investigación educativa.

  • Revista El Labrador
    Vol. 1 Núm. 01 (2017)

    La Revista de la Universidad Internacional San Isidro Labrador denominada El Labrador, es un esfuerzo que se realiza con el ánimo de que nuestros profesores, estudiantes e investigadores puedan tener acceso a un medio donde publicar el resultado de sus proyectos o trabajos. Se publican preferentemente artículos de investigación y aportes de discusión de problemas educativos, aunque se aceptan también artículos que abordan experiencias de otras áreas profesionales y que contribuyan al debate actual de los temas educativos y de la realidad nacional e internacional. Es un foro plural que posibilita la divulgación de la amplia gama de temas, disciplinas, perspectivas teóricas, enfoques y metodologías cultivados en el campo de la investigación educativa.

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